DOLAR 5,9406
EURO 6,5514
ALTIN 300,4
BIST 122.142
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Tekirdağ 7°C
Parçalı Bulutlu

Tekirdağ’ın Eğitim Sorunu Büyüyor !

Tekirdağ’ın Eğitim Sorunu Büyüyor !
25.06.2019

Tekirdağ Türkiye genelinde yapılan liselere giriş sınavında 40’ıncı sırada yer aldı. Sonuçlara tepkisini dile getiren Eğitim İş Tekirdağ Şube Başkanı Hüseyin Eren başarısızlığın nedenleri teker teker sıraladı.

EĞİTİMCİLERDEN TEPKİ VAR

Liselere giriş sınavında Tekirdağ’ın 40’ıncı sırada yer almasına tepkiler devam ediyor. Bir tepki de Eğitim İş Tekirdağ Şube Başkanı Hüseyin Eren’den geldi. Eren, “Liselere giriş sınavında Tekirdağ 40. Sırada yer aldı.  Türkiye geneline bakıldığında 20 soru üzerinden en yüksek Matematik yapma oranı 4.21 net ile Kırşehir, Tekirdağda bu oran 2.76. Türkçe anadildir belli oranda yapılması normal 10 netin altında çıkması biraz absürt olurdu. On da bile Türkiye birincisi Rize 11.67, Tekirdağ 10.11. Zaten vasatı yüzde 50 olmayan her sonuç başarısıdır da bu ölçme aracına bakıldığında Matematik eğitiminin yüzde 80’i, Türkçe eğitiminin %50’si boşa gidiyor” dedi.

İŞTE BAŞARISIZLIĞIN NEDENLERİ

Tekirdağ’da eğitimin dibe vurmasını soru sorarak sıralayan Eren, “Burada şunu sormak lazım bu sonucu elde etmemize yol açan etmenler içinde gerçek suçlu kimler? Yüzde 5’lik nitelikli tabakayı alıp gerisini kendi haline bırakan sınav sistemimiz mi? Bilimsel hiçbir normun uygulanmadığı, piyasacı, dinci eğitim sistemimiz mi? Hiçbir çağdaş ihtiyaca karşılık veremeyen, okul binaları mı? Liyakatla değil mülakatla/ referanslar yetki alan, okulları saçma sapan evrak ve projeye boğan eğitim yöneticileri ve üst bürokratik kadro mu? Öğrenci ve veliler mi? Devlet beni atamış nasıl olsa bir şey olmaz diyen vizyon yoksunu, mesleğine saygı duymayan öğretmenler mi?” diye konuştu

Eren sözlerini “Saçmalamayın. Bu sonucun tek bir sorumlusu var ki onlar da elbette işini hakkıyla yapmaya çalışırken bir yandan da sistemin-kişilerin baskısı altında ezilen bir avuç öğretmendir. Hadi onlardan hesap soralım” tamamladı.

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.